Дисциплината в училище влиза в нова фаза: МОН подготвя пакет от мерки

Наказанията няма да започват с изключване – министерството предлага „меки“ мерки, стимули за добро поведение и по-ясна отговорност в училище

Министерството на образованието и науката (МОН) е готово с предложенията си за подобряване на дисциплината и училищната среда. Те ще бъдат представени от зам.-министъра на образованието и науката д-р Таня Панчева на брифинг от 14:00 часа.

Пакетът е замислен като основа за широко обсъждане с всички заинтересовани страни. Целта е да се създаде по-спокойна среда в училищата, в която учителите да могат да преподават ефективно, а учениците да се концентрират, да участват пълноценно в учебния процес и да развиват своите способности.

Още на 14 септември министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев обяви, че предложенията ще бъдат разделени в три основни групи.

Първата е свързана с наказанията и реакцията при проблемно поведение. Според министъра, преди да се стига до крайната мярка – изключване, трябва да съществува последователност от по-леки наказания, чрез които учителят да може своевременно да предупреждава ученика и да реагира при нарушения.

Втората група мерки ще постави акцент върху силните страни и способностите на самите ученици. Идеята е да се установява в какво детето се справя добре, така че семейството и учителите да получават по-ясна посока как да го стимулират и подкрепят.

Третото направление ще бъде организационно – да стане ясно кой носи отговорност за дисциплината в дадено училище и как се разпределят ангажиментите при възникване на проблеми.

Темата за евентуална оценка за дисциплина остава сред най-спорните въпроси. Министър Вълчев подчерта, че ако дебатът се сведе единствено до това дали да има такава оценка, проблемът няма да бъде решен.

МОН вече даде заявка, че обсъждането няма да се проточва с години. Министерството възнамерява да вземе предвид предложенията, които са „положителни и разумни“, и да предприеме конкретни действия.

Причината за спешността е мащабът на проблема. На заседание на парламентарната Комисия по образованието и науката на 2 септември проф. Вълчев заяви, че почти половината от учениците констатират проблеми с дисциплината и се чувстват ощетени от съученици, които нарушават реда.

Тогава министърът посочи, че подготвяният пакет ще комбинира различни подходи – финансиране, „меки“ мерки, стимули за учениците, които променят поведението си, и по-крайни решения при необходимост.

Предстои предложенията да бъдат представени официално и да започне обсъждането им с учители, родители, ученици и останалите заинтересовани страни. Именно от конкретните мерки и начина, по който ще бъдат приложени на практика, ще зависи дали заявената промяна ще остане само на ниво намерения или ще доведе до реална промяна в училищната среда.

Още новини в категория България

Последвайте ни в Telegram: https://t.me/p26news