Учебните програми от 5. до 12. клас се променят

Проф. Георги Вълчев обяви нов подход при изработването на програмите и предупреди, че претоварването с материал пречи на учениците да усвояват трайно знанията

Промяна на учебните програми от 5. до 12. клас ще започне с предварително обсъждане на концепции за всеки отделен учебен предмет. Те ще бъдат използвани като основа и задание за работните групи, които ще изготвят новите програми. Това съобщи министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев по време на заседание на парламентарната Комисия по образованието и науката.

Министърът отговори на актуален въпрос на депутата Красимир Вълчев от ГЕРБ-СДС.

Според проф. Георги Вълчев един от основните проблеми на сегашните учебни програми е огромният обем учебно съдържание. Учениците са изправени пред прекалено много материал, което не оставя достатъчно време за неговото осмисляне, упражняване и трайно усвояване.

По думите му именно това е сред факторите, които допринасят за функционалната неграмотност – учениците да преминават през голямо количество информация, без да успяват да изградят достатъчно устойчиви знания и умения.

По-малко претоварване, повече разбиране

Новият подход предвижда учениците първо да получават необходимите базови знания по всеки предмет, върху които впоследствие да могат да надграждат.

„Наясно съм, че ако продължим да работим по същия начин, ще получим още от същото“, заяви проф. Вълчев.

Министърът определи предварителното разработване на концепции като правилен начин за промяна на системата. Той го разграничи от досегашния модел, при който разработването на учебните програми е било оставяно в значителна степен на работните групи и експертите.

Реформата няма да бъде само формална

Проф. Вълчев подчерта, че реформата в учебните програми е по-важна от изпълнението на отделен проект или формалното спазване на определен срок.

Предстои концепциите за отделните предмети да бъдат обсъдени, след което те ще послужат като основа за работата на експертните групи по новите учебни програми.

Промяната ще засегне обучението на учениците от 5. до 12. клас и цели да постави по-силен акцент върху разбирането, практическото прилагане на знанията и изграждането на стабилна основа, вместо върху усвояването на максимално голям обем информация.

Още новини в категория България

Последвайте ни в Telegram: https://t.me/p26news